本篇文章给大家谈谈恐龙闯关，以及恐龙闯关动物赛道对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

在这个充满奇幻与冒险的时代，恐龙闯关游戏成为了年轻人热衷的娱乐项目。它不仅考验着玩家的智慧和勇气，更是一次穿越时空的奇幻之旅。今天，就让我们一起走进恐龙的世界，感受这场惊心动魄的冒险之旅。

一、恐龙闯关的起源

恐龙闯关游戏起源于上世纪90年代，随着电子科技的飞速发展，这款游戏逐渐走进了人们的生活。它以恐龙为主题，玩家需要操控各种恐龙，穿越各种关卡，最终战胜强大的敌人，拯救世界。

二、恐龙闯关的游戏类型

恐龙闯关游戏种类繁多，以下列举几种常见的类型：

游戏类型	游戏特点
动作冒险	以恐龙为主角，玩家需要操控恐龙进行跳跃、攀爬等动作，战胜敌人，完成关卡。
解谜冒险	以恐龙为主角，玩家需要通过解谜、寻找线索等方式，战胜敌人，完成关卡。
角色扮演	以恐龙为主角，玩家需要扮演不同种类的恐龙，进行战斗、升级等操作，完成游戏。
射击冒险	以恐龙为主角，玩家需要操控恐龙进行射击，战胜敌人，完成关卡。

三、恐龙闯关的玩法

恐龙闯关游戏的玩法多种多样，以下列举几种常见的玩法：

1. 单人闯关：玩家独自一人操控恐龙，完成关卡。

2. 双人闯关：玩家与好友合作，共同操控恐龙，完成关卡。

3. 多人闯关：玩家组队，共同操控恐龙，完成关卡。

4. 挑战模式：玩家在限定时间内，完成关卡，挑战自己的极限。

四、恐龙闯关的技巧

1. 熟悉操作：在开始游戏之前，熟悉各种操作，以便在游戏中游刃有余。

2. 合理搭配技能：根据不同关卡的需求，合理搭配恐龙的技能，提高通关成功率。

3. 善于观察：在游戏中，善于观察敌人的动向，提前做好应对措施。

4. 保持耐心：遇到困难时，保持耐心，分析问题，寻找解决办法。

五、恐龙闯关的魅力

1. 奇幻的恐龙世界：恐龙闯关游戏带领玩家穿越时空，进入一个充满奇幻的恐龙世界，感受大自然的魅力。

2. 丰富的游戏内容：恐龙闯关游戏种类繁多，玩法多样，满足不同玩家的需求。

3. 锻炼玩家的能力：恐龙闯关游戏考验玩家的智慧、勇气和团队协作能力，有助于提高玩家的综合素质。

恐龙闯关游戏，是一场惊心动魄的冒险之旅。它不仅让我们感受到了恐龙世界的奇幻魅力，更锻炼了我们的能力。在这个充满挑战的世界里，让我们一起勇敢地闯关，成为恐龙世界的英雄吧！

恐龙快打

首先对百科做下补充：

【经典犀利华丽连招（四人通用）】：普通拳连时拉住上或下，打完最后以下自动释放投机（上为正向投下为反向投），在怪将被投出而未投出时练下上拳（拉住下练时能捡化为上拳），需要练习掌握下上拳时机。

【灵活控制技巧】前前跑动中上或下跟着点后能在跑动中实现换X轴反向，控制杆操作比键盘容易

【黄金技能】前前拳，很多BOSS都可以调整此招频率来回踢死。

【伤害问题】前前拳，下上拳都可造成多段伤害所以击中位置决定段数影响总伤害

【堵屏问题】普通拳拉前堵屏：最简单的方式，但很多BOSS都能发招打到你。

技术性堵屏：有频率的前前拳，拳跟前前拳结合的堵屏，适当的下上拳

堵屏经验及boss打法：

1关不用堵也不适合堵找好节奏前前拳即可解决，

2关拿刀堵此关也可前前拳躲好大坐（或者下上拳卖萌女人跟肌肉男不可）即可，

3关不可堵（撞车技巧，不要超过他的车刚出来车时有固定位置记住了可啦前先撞一下接着拉后躲好雷他靠近了就撞太远了继续拉后他还会自己靠近你），

4关拿无子弹的步枪或前前拳堵但需掌握好频率(此关最快还是固定线上有节奏的两个方向前前拳)

5关老头时双人赌为一个堵屏边打拳另一个站在他蹦出位置连投技扔回，一般采用反向投，单人位为蹦出位置前面但推荐找好节奏来回前前拳，恐龙时前前拳堵屏也不好掌握，推荐走位连着+跑位躲顶拳掌握好位置造成多段伤害

6关后俩个堵屏较容易放技击回概率小，第一个扑的概率高但是适当配合前前拳下上拳即可，来回前前拳依然适用注意一些特殊技能即可

7关堵屏难度大，对于捡小刀刺操作跟不上被刺的不是BOSS而是你！最佳打法就是让一次攻击能同时打到俩boss接下来就是一直按节奏穿糖葫芦

8关第一个boss同第五关恐龙第二个技巧就是斜跑躲特殊攻击，找位连招一全套通常就是前前蹦拳（接下招是要boss在你踢出时刚到你的那条线才最安全觉得不安全接下上拳击倒）接上我前面说的经典连技，尤其是最后一个下上拳所有段全中看总伤害绝对惊人。打这个boss的黄金技能不是前前拳了而是下上拳前前蹦拳。

【下面的内容粘贴自百科（有删减）】：

恐龙快打求助编辑百科名片恐龙快打《恐龙快打》是由日本CAPCOM公司出品的一款街机游戏。游戏改编自1993年美国CBS放送的《Xenozoic Tales》，靠经典商业题材–“恐龙”来卖座。舞台设定在恐龙和人类共存的26世纪。在此作品中，道具的作用得到了很大的强化，所有的枪械道具都有弹药的概念，弹药用完就只能作为一次性的投掷道具了，甚至可以抢到Boss的武器来反制。像木桶一类的容器道具不再是仅仅为得到其中的物品被砸破了，它们可以被抬起投掷出去。除此之外，《恐龙快打》也继承了Capcom惯例的多种攻击方式。游戏也中有很多值得玩味的Bug，是一部不失水准的热斗之作。

中文名：恐龙快打

外文名： Cadillacs and Dinosaurs

游戏类别： ACT GAME/iPhone游戏

游戏平台：模拟器/iOS

开发商： CAPCOM

发行商： CAPCOM

发行时间： 1993年

运行环境： windows xp,vista

游戏rom名： dino.zip

游戏rom大小： 4058k

游戏人数： 1-3人

游戏攻略（正常版）　

恐龙快打（Cadillacs and Dinosaurs）是一款经典的街机游戏。该款游戏有四个角色可选，最多可以支持三个人玩。投一个币可以选择一个角色，每个角色都有两条命。该游戏属于冒险闯关型，总共有八关。每关关底有一个Boss（俗称“大人儿”）。打败他就可以进入下一关。　　游戏的不同名称：　　官方：恐龙快打（恐龙世纪）　　苏州：石落飞　　重庆：工成　　河北：戴帽　　河南：黄帽　　广元：呼利亚　　辽宁：快三　　广州：游戏侏罗纪　　达州：工人　　其他：恐龙岛、四人帮、凯迪拉克编辑本段游戏操作　　游戏中用上下左右控制方向，有攻击键（A键）和跳跃键（B键）。　　普通攻击：按A，攻击敌人时可以连按实现连击。　　跑动：前前（前按住不放）为跑动（跑动中可以用上下控制方向）。　　跑动攻击：跑动中按A键。　　跳跃攻击：跳跃时按A键。　　斜踢：跳跃到最高点时按A键（此时可以控制左右攻击方向），穆斯塔法可以在跑动中使用这招，其余三人只能在原地跳跃时使用这招。　　绝招：下上加A键。　　墙壁反弹：面向墙壁，前·B·B（穆斯塔法和汉娜可用）。　　回旋攻击：同时按AB键。一定范围内击飞敌人并有很大机率使被击飞的敌人起身后晕眩，但是会消耗约10%的血。　　合体技：双人以上站在一起不动，三秒后其中一人会被投掷出去，所有人有几秒无敌状态。编辑本段角色介绍　　游戏中有四个人物可以选择，每个人都有不同的特点。　　人物名称：　　角色一：白旦白人老大矿工杰克　　角色二：小妞妮儿女的妹妹汉娜　　角色三：黄帽戴帽工人穆斯塔法　　角色四：大壮大块红胖胖子红人麦斯　　　角色1

⑴角色一：杰克·特里克身高：182公分；体重：78公斤；身份：机械工兼农业学家身穿白上衣蓝裤子。跑动中可以用脚踢敌人的小腿，跳跃中以脚攻击敌人。绝招是回旋拳。总体能力平衡，奔跑攻击-滑铲可以有效对付正面冲撞攻击力高的敌人.属于平衡型。不过由于能力平衡不够突出成为冷门角色。　　角色2

⑵角色二：汉娜·邓迪身高：170公分；体重：53公斤；身份：外交家兼冒险家。长发披肩，身穿红上衣白裤子。跑动中用膝盖攻击敌人腹部，跳跃中用脚攻击敌人。绝招是旋风脚。攻击力弱，但是速度快，使用武器最好，不擅长对空（对付翼龙和会飞的BOSS得小心了），属于敏捷型。　　角色3

⑶角色三：摩斯塔法.开罗身高：198公分；体重：68公斤；身份：工程师，杰克的好友。头戴黄帽，身穿绿上衣黄裤子。跑动中可以双脚踢人，跳跃中用脚攻击敌人。绝招是翻身腿。实用性最强，速度最快，各种攻击尤其是跑动攻击和绝招使其能有效对付空中或地面的敌人。属于敏捷型，热门角色。　　角色4

⑷角色四：迈斯.布拉多维身高：205公分；体重：97公斤；身份：不明。身穿红上衣绿裤子，肌肉发达。跑动中用双臂攻击敌人，跳跃中可以用脚或拳头攻击敌人。绝招是流星拳。速度最慢，但是攻击力最强，攻击动作很有魄力，血少点的敌人几乎可以三拳一摔秒杀……属于力量型。编辑本段补血道具介绍　　口香糖、巧克力、面包圈、牛角面包、咖啡：补血16%　　薯条、冰淇淋、布丁、蛋糕、蔬菜莎拉：补血32%　　汉堡包、披萨、热狗：补血48%　　寿司拼盘、龙虾：补血64%　　牛排：补血80%　　大烤肉：补血100%编辑本段游戏攻略（正常版）　　该游戏共有8关。

第一关：海上城

　　1、开始动画就有问题，绝招飞开四面八方围来的小兵，可是被击倒后效果不一，有时彻底飞弹出屏幕，有时却软绵绵地倒在地上。具体操作方法不明。　　2、刚出来时攻击力较强，被小兵打到后马上下降。　　3、进入城堡第3个盔甲很小几率可以砍出重挺。　　4、猴子兵个小，抓住后倒勾腿一次不能象其他小兵那样被击飞。　　5、拿刀的小兵具有防守功能，有时候能漂亮地挡住你除绝招以外任何招数。我见过一回，表演得实在太漂亮了！我扔出去的过程中正好一个倒勾腿连招，他竟然活生生地从空中稳落地，防守状立在原地，滴血不费！！　　6、穿甲克的小兵，拳头很冷很快，最酷的挨揍动画是，他远远的跑过来一个90度伸腿动作，正好踢中处于倒勾腿状态的黄帽的小腹……他发的比较少见的招数是原地起跳侧冲腿。　　7、刚跳下城堡，对着正在下跳没有落地的胖子一个倒勾腿，可以让他再次飞天，定在墙上数秒，爽。有一个特殊的点，打死他后出来的大餐可以勉强带到关尾场景中作补血用。恐龙快打 1关

　　8、关于BOSS，在屏幕两头的纵轴线上落点，可以不慌不忙地站好位等他，关于小恐龙，可以不必灭它，一会他自动变色逃离。另外恐龙不分敌我，谁都干，可以用来伤害小兵，当然自己也要小心。　　9、Boss会飞跃技能，从一边飞到另一边。对付这BOSS一定要经常走动，要不然无论是连拳，黑虎掏心或者是左轮射击都能让你吃不了兜着走。最好用跑动攻击，除非你是高手，否则切不可为了贪分而接近他用特技攻击。另外在他开枪叫小兵的时候也是个很好的攻击机会。　　10、干掉BOSS瞬间会有慢动作。如果此时表演倒勾腿，只能发两次，然后屏幕马上开始记分进入下一关。如果等慢动画完后再表演倒勾腿，可以最多搓出4个倒勾腿动作来，延长了过关滞留时间。

第二关：北部森林

　　1、前两颗树下有隐藏宝物加分的，一个箱子可能出现重挺，以后关卡类似，重挺是随机出现的，概率很底的。　　2、大恐龙块头大，但是很不经打。恐龙快打 2关

　　3、穿蓑衣提枪的小兵出现，他能对付黄帽的飞腿踹人。他的后踢蹬法很了得，被蹬后的黄帽惨状很有美学价值。　　4、睡着的恐龙如果被打醒后会攻击。要避免胖子来骚扰霸王龙睡觉。恐龙被打醒后，你可以把它活活的逼下后面的水中，不过成功率不算高。还有就是不打恐龙，来回躲，让恐龙办掉杂碎小兵。哈哈，够虐待了吧。　　5、举起的箱子不能带到下一个切换的场景中。站在汽油铁桶上不能发倒勾腿，举起箱子后除了绝招和拳外其余招数都不能发。　　6、BOSS变白痴法！！自己独创的。首先想办法让他两把大刀全部落在屏幕场景的中线上（叠放在一起更好），而BOSS已经被踹出屏幕，马上将身位移到屏幕最靠外的线路上，会发现BOSS丧失一切技能，只会像傻子似的从屏幕缓缓的走出来，不会跳，也不会碎步移了。哈哈，你就折跑回去把他再度踢出屏幕，然后他再白痴一样慢慢的又走回屏幕，然后再踢….反复致死！！但是注意一定不要再上下移了，一旦离开这跳横线路，BOSS马上又活蹦乱跳起来。　　7、正常Boss打法：一定要看清影子避开他的“泰山压顶”，如果感觉来不及最好用回旋攻击。当然如果你用的人物是杰克或摩斯塔法，你也可以用特技攻击（抓不准时间的话还是不提倡使用），而且该BOSS会狂笑一下然后冲刀（无刀则冲拳）攻击，所以在BOSS狂笑的时候你就得一个跑动攻击过去踹飞他。

第三关：中部沙漠

　　这一关搞笑的地方很多。　　1、首先如果不坐车闯，高高手也只有3%的可能正好凑够时间来到关口，97%就是人还没挂，时间不够了，我就是好几次死在了时间上。偶尔剩下不到10秒勉强才到关口。到Boss时间重新计算。　　2、马上坐车时也会死！如果在摩托兵出现时不多血的你刚选择了电台，车刚飞来，你就惨被摩托车抢先撞死，这也是有可能的。恐龙快打 3关

　　3、中间扔雷就跑的猴子兵被不幸逮住而杀死后，屏幕出现的猴子兵头像是花屏显示的，而且没有红叉号。　　4、如果坐车的话能撞死Boss最省事。开车时，先把车开到屏幕最左端，看到Boss去到屏幕中间，就马上加速上去撞他。有时候Boss还会用车屁股凑装你。如果下车来打，不要硬碰硬，如果想要正面给他一组拳，就在他驶过来的时候偏上或偏下，这样既可以狠狠给他一组拳又不会被撞到。注意BOSS扔下来的炸弹，虽然伤害小点，但是吃上几个你还是会挂的，能跳则跳，感觉来不及的话只能回旋攻击。如果觉得赤手空拳打太慢，那就从小兵身上拿取武器吧。霰弹枪对其杀伤最大。　　　5、本关BOSS的BUG：想办法开车时让BOSS骑摩托车挤出屏幕最左端，然后左右晃车，会发现雷炸在车上，频频发红，等车爆掉后，会发现BOSS以惊人的速度窜到屏幕最右端，然后天上满是速度奇快被乱抛出的雷，好像天女散花一样的抛物线漫天交织，场景速度就好像看没有调节速度的加速录象一样的快。　　6、而且干掉BOSS时，其他杂兵都会飞天跟着死。而最搞笑的时如果正巧摩托兵刚露头，他会停止发动，摩托车原地抖动，然后他犹豫很大一会后才马上重新启动灰溜溜地离开场景，然后屏幕马上开始记分…..

第四关：杰克的车库

　　1、油桶敌人点燃会伤你，你点燃一般没事，还有雷跑着被扔掉后，会根据你活动的范围而决定雷的攻击力。　　2、非常有趣的事，你弯腰拾宝物或扔敌人时，敌人其他一切攻击无效，搞笑的有刀子兵拿刀刺你和大个子的抡拳打你时，你正弯腰拣宝物，他正好攻击落空。类似的还有扔锤子的大个子，弯腰时也不会受到锤子的攻击的。　　3、进入第2场景的栅栏下有隐藏宝物。最下面的摩托兵有血吃。要最后捡一个捆绑炸弹对付最后场景中的那些胖子。关于捆绑炸弹，通关后的滞留画面时任何武器不能捡起并使用，捆绑炸弹也不能捡起，但是会马上自爆。算是可以“使用吧”，游戏就是这么设定的。恐龙快打 4关

　　4、非常难打的BOSS，动作要比其他Boss快，要经常跑动，最好用跑动攻击，放回旋镖可以用攻击打掉，如果放多个飞轮的话，因为其范围有限，可以跑开，来不及时请用回旋攻击。建议打BOSS之前把枪留着好对付他。另外杰克的滑铲能够最大可能避开BOSS攻击而反攻击到BOSS。　　　5、BOSS的完美不伤血打法：记住提枪进入面见BOSS走的那条直线千万不要错位离开啊。发完子弹后马上沿站着的那条直线来回跑踹，保证逼死BOSS在这条直线上。因为BOSS虽然变幻奇快，老是拐着弯找机会削你，但是他总会老老实实的最终迂回到那条直线的，其他直线段他只是点一下马上拐开的。还有就是他发的飞镖群有很多缺口可以钻着躲的而且可以正好跑到他身后趁他没回头用拳头办他。不过这种花样还是少玩，除非你技术很高，这属于花样打法。

第五关：火之村

　　1、一出来的左下角的石头处有隐藏宝物，火把可以蓄力秒杀恐龙。　　2、到睡着的恐龙那，最好让胖子打醒它，这样可以少杀很多胖子兵的。注意干掉小兵后，恐龙变色不再攻击你。如果变色过程中正好还叼着你或啃着你，不用担心，费血会很少的，但是如果没有变色，你恐怕凶多吉少了。恐龙快打 5关

　　3、本场景末，桥头处的地方，有一旮旯可以躲那里屈死小兵。　　4、拿着手雷跑着扔，可以一口气冲开2排8个箱子。　　5、武器长期不捡自己消失的。　　6、本关BOSS的第一形态活动性很灵活，具体方法先杀掉出来的一个小兵，越快越好，这样就不会有其他小兵出来打扰了（尤其是猴子兵）。否则哪怕两个小兵配合灵活的BOSS对付你，心理素质差者非伤你很多血不可。这样就可以单挑BOSS第一形态了。具体完美方法：把BOSS打出屏幕如右端后，站在距离最右端不远不近的地方，背对着最右端不停按拳，这样会发现BOSS正好跳到你按拳的地方，肯定被打中，然后3拳后再扔回到右端屏幕后，继续等他跳回来…..第2形态，来回的8字形跑。不用多说。

第六关：矿场/热带雨林

　　1、进入地洞一排箱子不要浪费了哦，全部扔在两个大个子身上吧。主意不错吧。　　2、尽头会再次出现两个大个子，不过首先出的是锤子兄，附加一个胖子，注意要先留着胖子，如果干掉他，马上飞腿大个子就出来了，要同时对付两个大个子了，保留胖子他就不会先出来。所以先单独干掉锤子再说。恐龙快打 6关

　　3、再次进入原始树林。哈，不要跑太快，首先有隐藏宝物的，还有滚桶，跑的快他就不出来了。　　4、进入水域，有一条直线上，你来回跑踹是根本不伤血的。　　5、BOSS可以堵屏幕的。还有5%的可能是堵屏幕时不会出现其他小兵，那就要看你干掉每段BOSS所用的时间了，时间短，小兵不出来，否则时间长了他们就会现身了。打这关Boss要多跑动，留意Boss的飞扑。

第七关：进入地底

　　1、首先是拱门处，哈哈，那里发下上拳（除了女人角色）的绝招都很变形搞笑的。你自己试试看看吧。嘿。　　2、拱门后的石头捡起后跑着扔可以发“穿膛葫芦”的。对付那帮蹲着的蓑衣小兵很不错。　　3、最后书库尽头蹲着的恐龙怪，30%的几率是有只有两个蹲着的，大部分时候是3个蹲着的。　　4、最后场景的那个棒子不要扔，攻击力强时蓄力后（按住A很久再松）可以只用一棍子抡死胖子的。恐龙快打 7关

　　5、最后见BOSS前最好拣起小刀，BOSS的废话结束后可以正好将两个恐龙幻影怪刺倒。然后我提供一个长期总结可以90%不死命过这个游戏中最棘手的BOSS的方法。　　首先观察地面有条很明显的中轴线（其实是站位的标准隐藏信息），还有上下两个很不明显的侧线把这个平面空间等份为3份。从上到下依次称为A线、中轴线、B线。3条线平行平分这个地面。　　确定BOSS首先被踹出屏幕，马上离开这条中轴线，跑向A线立好，你会发现BOSS齐刷刷的沿A线飘来，马上把它们踹出屏幕，然后斜踢撤回到A线上那个离A线最左端1/3的点。好了，我们会发现两个BOSS如中了魔法一样被粘住在A线上似的老实又成双地沿直线飘来，继续踹他们滚出屏幕，然后回位，并做好下一轮将他们踹出屏幕的跑动准备。注意，最好不要踹他们出去后跑着回来，这样他们虽然不再乱转，但是速度和攻击的敏捷性没有下降，所以很有可能没有跑回来或者刚刚回头做踹的动作，BOSS已经赶到跟前一个飞刀削肉，他们趁机马上逃离“被逼”走直线的控制，那时候你一乱HOHO~~最好的方法就是马上绝招伺候，先“稳定稳定”他们的情绪。

第八关：地底基地

　　1、下水道那里一个标准的BUG，就是第一组和第2组的火舌通道之间有个水沟，那里要杀两个蓑衣兵的地方，也就是有刀子兵齐扔小刀的地方，右边的那堵墙是“透明的”。那堵墙是第2组火舌通道的最左端不是吗？上去陆地会发现一个蓑衣兵，把他堵在墙角，抓住向墙上一扔，竟然神奇般地穿透墙而扔到墙后面的水里！！大家不信可以试试，保证没错的。　　2、一个大斜坡那里有滚筒，可以走得很慢，哈哈，最后到平地时会发现积累了很多滚筒的。但是不要走的太慢，否则会有隐藏的翼龙出现攻击你的。恐龙快打 8关

　　3、中间的难点是4个大个子两个两个轮流出现。其实注意要站到屏幕中间，那里是他们常常落脚的地方，而且不要太过于移动，更不要站在屏幕边上堵。注意要时常3拳后扔出，不要一口气揍到底。可以轻松过去。　　4、最后的BOSS第2形态。哈哈，斜线跑打方法大家都知道。还有一些小秘诀，就是刀子兵出现最好发绝招，这样会掉落很多刀子，这时候可以在扔刀子的时候可以放心地跑动用腿踹了。还有难点就是恐龙突然加速，那时候斜跑。要注意最后跃起的跨度要大点，否则它马上能够撤开身子用爪抓你。还有一个打法就是用前冲·B·A，空中打中落地后不要贪多，马上一个倒钩脚，一般都可以把Boss打倒，然后拉开距离重复动作。编辑本段游戏攻略（增强版）　　恐龙快打（增强版）各关无敌枪拿法：增强版的（恐龙快打）、带无敌枪和3个导弹及换人的那个版本，虽然较普通版的有些难打（因为被打一下的血比普通版的要多得多），但如果知道了各关的无敌枪怎么打，就不太难了。重要的是，打出无敌枪后要能带到关尾。这就要看个人的水平了。如果能带到关尾，有了无敌枪，所有的Boss，不管他多厉害也只不过是小意思。

第一关

　　出来后，打完小兵，进入第二个画面，把前3个小兵打死，第4个小兵出来（也就是身上带枪的），一下打死后（用勾腿），直接拿枪，就是无敌。

第二关

　　一出来，换成女的，什么都不要打，直接往前跑，踢开箱子（注意，不要先吃大火腿），直接拿枪，无敌。

第三关

　　没有确切方法，因为关头的老板，会打的话，用汽车直接撞死，就可过关。

第四关

　　一出来，选老三（黄帽），拿起地上（老板丢下的）的那个小石头，什么箱都别打开，也别打小兵，拿着小石头一直往前跑，然后直接放必杀（导弹）。当导弹打下面的2个箱子炸开的时候，不要把石头扔掉（千万别扔），直接拿石头再拿枪，这时石头会留在地下，而你拿的枪，就是无敌的（如果第一次放导弹没炸开箱子，就放第二颗，但一定不要用拳头打开箱子，一定要炸开）。

第五关

　　这一关，有3个地方，可以拿无敌枪（当然，有时候，也能打出无敌炮来，不过机会不大）。在有炮的地方，把上面的石头子打下来（一般地上会有好几个，拿那个最大的小石头子），然后一直往前跑，到有大狮子的地方会有2个桶，直接放导弹，把桶炸开，有一个箱子里是手枪（另一个是手雷），枪出来后，不要扔掉石头，再放个导弹，直接拿枪，多数会给无敌枪（80%概率），如果没打出来，不要灰心，接着往前打，在血库之前，有好多人的地方，在左上角把第一关老板解决掉（注意，在他死的时候，会出来一把手枪，只要你在第一时间内拿起那把手枪，就有很大的机会是无敌，70%概率），如果还没打出来无敌枪，那就要看血库里的那个机枪了，不要把箱子全打开，要用倒勾腿，一个一个地勾开（注意，不要把有枪的那个和它前面的那个箱子弄开），放导弹，炸开箱子，直接拿枪，无敌（50%概率）。

第六关

　　这一关，由于没有固定的枪，所以没有打无敌枪的方法，重要的就看你个人的水平了。如果打得好，关尾很容易堵住（有的时候在打河里有，蓑衣兵可能会给你一把步枪，不过，既使是无敌的，建议还是不要拿这把无敌枪，因为用步枪子弹太慢，打关尾，不好用，很容易死命。所以，只要把Boss堵好，就很容易过关，顶多死一命。

第七关

　　这关的无敌枪，很关键，因为有好多人（水平一般的高手）如果打不出来无敌枪，多数会挂在这关。无敌枪有两处：第一处，在打到桥上时，会有摩托车手出来，你开拳，把第一个出来的摩托手打下来（多数时候，他会给你一把小手枪），你不要放导弹，第一时间内（以最快的速度，也就是他的枪刚掉下来）直接把枪拿起来，就是无敌小手枪了（概率相当高，85%以上）。如果没打出来，往前走，快到炮那的时候，会从天上下来一批猴子，用拳，连猴子带刀客，一起打倒，他们倒后，会把有炮的那个箱子撞开，你往前一直跑（不要打着任何的人），跑到炮那，放个导弹，快速把炮拿起，就是无敌（80%概率），有无敌炮后，换成第一个人（大个），左右一直开炮，就可轻松过关。如果打不出来，后面的那个机枪就不要指望了（无敌的概率太低），没有无敌枪，打Boss也要有信心，不要太贪，看着要被打时候，AB放回旋攻击。Boss被打中后，就会晕，抓住机会，猛踢。

第八关

　　这也是关键的一关，总Boss（大恐龙）不太好打。这关的无敌枪好打。在一开始处，把两个小恐龙和两个狮子和若干个刀客解决后，后面会有三个小猴子，其中一个身上带一把机枪（应该是最下面的那个），你（站在屏幕下方，就是最下面猴子出来的那条线）一直往前跑，看见三个猴子出来后，把最下面那个猴子打死（注意：不能用脚踢死或者其它的方法弄死，一定在猴子出来后，停下，用一套拳头打死，必须用拳打死，否则不给无敌枪），死后，他会给一颗手雷和一把机枪（手雷和机枪在一起），打死猴子后，马上（快速度）把地上的手雷拿起（因为机枪和手雷在一起，都是先拿手雷，后拿机枪），马上扔掉，紧接着再拿机枪（95%以上概率）。注意，在打猴子和拿手雷拿枪时，一定不可以放导弹，如果放了，不给无敌。好了，拿好无敌枪，只要别叫敌人给你打没了，拿着无敌枪去打总关头的BOSS，应该可以顺利地爆机。

恐龙世界大班教案

　　作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的恐龙世界大班教案，欢迎阅读与收藏。

恐龙世界大班教案1　　活动目标：

　　1、有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。

　　2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。

　　活动准备：

　　1、有关恐龙的课件。

　　2、幼儿收集的有关恐龙的图片、书籍、玩具和VCD等。

　　活动内容：

　　一、参观恐龙展览会，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　1、师：小朋友你们喜欢恐龙吗?今天老师把恐龙的图片、玩具、图书布置了一个恐龙展览会，请小朋友去参观一下，然后说说你看到了些什么恐龙?知道些它们的什么秘密?

　　2、幼儿参观展览会。

　　二、借助多媒体，让幼儿初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。

　　1、让幼儿相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。

　　2、让幼儿向全班幼儿介绍恐龙的生活习性、外形特点等。

　　(1)霸王龙

　　1、请幼儿说说对霸王龙的认识。

　　2、师：哦，你们瞧，今天霸王龙也来了，那让它来自己介绍一下好吗?(播放霸王龙课件)

　　(2)梁龙

　　1、幼儿介绍

　　2、师：你介绍的真不错，那让我们来找一下梁龙今天有没有来?

　　3、幼儿回答：来了。

　　4、师播放有关梁龙的课件。

　　(3)剑龙

　　1、播放剑龙的叫声。

　　2、师：那是谁的叫声呀?哦，原来是剑龙。那我们来听一下剑龙的介绍吧。

　　3、师播放有关剑龙的课件。

　　4、师：听完了它的介绍你们还有什么问题要问吗?

　　5、幼儿提问。

　　(4)鱼龙

　　1、师：瞧，那是谁在向我们游来?

　　2、幼：鱼;

　　海豚

　　不对，是鱼龙

　　3、师：那让我们来看一下那位小朋友是说的正确的?

　　4、师播放有关鱼龙的课件。

　　(5)翼龙

　　1、师：你们知不知道哪种恐龙是在天上飞的?

　　2、幼儿回答。

　　3、师：那它和鸟一样吗?

　　5、幼儿回答。

　　6、让我们来听听它自己说的吧。

　　7、播放有关翼龙的课件。

　　(6)三角龙

　　1、播放媒体

　　2、师：为什么它叫三角龙?

　　(7)媒体出示各种恐龙的图片，请幼儿说说是否认识这些恐龙。

　　三、观看恐龙录像。

　　1、师：我们知道了那么多恐龙的知识，那你们想不想一起回到恐龙时代看看?

　　2、幼：想。

　　3、那请每个小朋友对你边上的小朋友说出三种恐龙的名字那样我们就可以进入时光隧道回到恐龙时代了。

　　4、幼儿相互说出三种恐龙的名称。

　　6、师播放恐龙影片，幼儿观看。

　　四、玩恐龙拼图游戏

　　1、师：刚才我们回到了恐龙时代惊险不惊险呀?

　　2、幼：惊险。

　　3、师：老师刚才还受到了一份恐龙们送给我们小朋友的礼物，恐龙拼图。(出示恐龙拼图)它们要我们用最快的速度的把它拼出来，小朋友你们可以做到吗?

　　幼：可以。

　　4幼儿四人一组进行拼图。

　　五、活动结束

　　师：好了，没有拼好的小朋友待会儿回教室我们还可以再拼。

恐龙世界大班教案2　　主题目标

　　1、了解恐龙生活的三个时期，知道恐龙是爬行动物，了解恐龙灭绝的原因。

　　2、通过看书和看图片，帮助幼儿了解一些常见恐龙的名称及生活习性，知道恐龙曾是地球上的庞然大物。

　　3、进一步了解各种肉食性恐龙和植食性恐龙的体貌特征、生活习性，喜欢想象并表现恐龙的动作。

　　4、引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感，运用自己经验大胆想象，创编故事。

　　5、能够运用剪贴、绘画、泥工等手段，塑造出自己喜爱的恐龙。

　　6、引导幼儿用自然材料，创造性地组合出各种形态的恐龙。

　　7、倾听音乐，根据故事线索，初步了解作品的结构和它所表现的形象内容。

　　8、初步学习根据故事情节、角色、性质，用富有个性动作，随音乐合拍地表演。

　　9、体验一个数分成比它小的两个数有若干种分法，初步具有任务意识，并能较清楚地讲述操作过程和结果。

　　10、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40cm高的障碍物。

　　11、能较协调地进行钻、爬、跳、平衡等动作。

　　环境创设

　　1、请幼儿收集有关恐龙的图片、照片、书、磁带、挂图、VCD、恐龙模型、仿真玩具，布置“神秘的恐龙世界”主题墙，使幼儿进入恐龙的世界。

　　2、收集幼儿的绘画作品，如：《我最喜欢的恐龙》；收集幼儿到常州恐龙园游玩的照片等进一步丰富墙饰，使幼儿体验到参与布置墙饰的快乐。

　　3、展示幼儿参与各个活动过程的照片，操作记录的结果等，加深幼儿对恐龙的有关特性的认知。

　　4、设置“恐龙知多少”的小墙饰，介绍有关恐龙生存发展的知识。

　　5、设置“恐龙之最”栏目，将恐龙之最的有关知识介绍给大家。

　　6、在班级活动区角增添与恐龙相关的游戏材料。

　　7、展示幼儿作品，使幼儿相互观赏评价，进一步加深对恐龙的了解和认识，并感受艺术作品的美。

　　家园共育

　　1、出一期家长园地，向家长介绍本主题的相关活动内容以及需要配合的方面，丰富孩子对恐龙的认识。

　　2、请家长帮忙收集有关恐龙的作用、特征的图片、资料，丰富孩子有关恐龙的知识。

　　3、请家长在家中多启发幼儿讲述关于恐龙的知识并记录下来，收集一些手工材料与孩子共同制作恐龙。

　　4、请家长上网查询关于恐龙的资料，鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。

　　教学活动

　　科学：神秘的恐龙

　　科学：恐龙的家园

　　科学：恐龙的演变

　　科学：肉食性、植食性恐龙

　　科学：认识剑龙、霸王龙

　　科学：恐龙的灭绝

　　语言：故事“城里来了大恐龙”

　　语言：故事“你真好”

　　语言：早期阅读“我是霸王龙”

　　语言：轰隆隆来了

　　美术：绘画“我眼中的恐龙”

　　美术：恐龙造型秀

　　美术：恐龙大聚会

　　音乐：游戏“恐龙来了”

　　音乐：欣赏——恐龙乐曲

　　音乐：歌曲“恐龙之歌”

　　综合：恐龙之最

　　数学：学习5的分合（摘苹果）

　　数学：探索2、3、4的分合（好吃的樱桃）

　　数学：探索2、3、4的分合（送苹果）

　　数学：学习6的分合（捡树叶）

　　数学：认识正方体和长方体（空心积木）

　　数学：理解正方体的空间组合（小小建筑师）

　　体育：恐龙赛跑

　　体育：穿越侏罗纪

　　体育：恐龙搬家

恐龙世界大班教案3　　活动目标：

　　1、有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。

　　2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。

　　活动准备：

　　1、有关恐龙的图片

　　2、幼儿收集的有关恐龙的图片、书籍、玩具和VCD等。

　　活动内容：

　　一、参观恐龙展览会，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　1、师：小朋友你们喜欢恐龙吗？今天老师把恐龙的图片、玩具、图书布置了一个恐龙展览会，请小朋友去参观一下，然后说说你看到了些什么恐龙？知道些它们的什么秘密？

　　2、幼儿参观展览会。

　　二、初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。

　　1、教师介绍恐龙及其它们的生活习性、外形特点。

　　2、让幼儿向全班幼儿介绍恐龙的生活习性、外形特点等。

　　(1)霸王龙

　　1、请幼儿说说对霸王龙的认识。出示图片

　　2、师：哦，你们瞧，今天霸王龙也来了，那让它来自己介绍一下好吗？

　　(2)梁龙

　　1、幼儿介绍

　　2、师：你介绍的真不错，那让我们来找一下梁龙今天有没有来？

　　3、幼儿回答：来了。

　　4、出示图片

　　(3)剑龙

　　1、播放剑龙的叫声。

　　2、师：那是谁的叫声呀？哦，原来是剑龙。那我们来听一下剑龙的介绍吧。

　　3、师出示有关剑龙的图片。

　　4、师：听完了它的介绍你们还有什么问题要问吗？

　　5、幼儿提问。

　　(4)鱼龙

　　1、师：瞧，那是谁在向我们游来？

　　2、幼：鱼；

　　海豚

　　不对，是鱼龙

　　3、师：那让我们来看一下那位小朋友是说的正确的？

　　4、师出示有关鱼龙的图片。

　　(5)翼龙

　　1、师：你们知不知道哪种恐龙是在天上飞的？

　　2、幼儿回答。

　　3、师：那它和鸟一样吗？

　　4、幼儿回答。

　　5、让我们来听听它自己说的吧。

　　6、播放有关翼龙的课件。

　　(6)三角龙

　　1、出示图片

　　2、师：为什么它叫三角龙？

　　(7)出示各种恐龙的图片，请幼儿说说是否认识这些恐龙。

　　三、观看恐龙录像。

　　1、师：我们知道了那么多恐龙的知识，那你们想不想一起回到恐龙时代看看？

　　2、幼：想。

　　3、那请每个小朋友对你边上的小朋友说出三种恐龙的名字那样我们就可以进入时光隧道回到恐龙时代了。

　　4、幼儿相互说出三种恐龙的名称。

　　6、师播放恐龙影片，幼儿观看。

　　四、活动结束

　　师：好了，没有拼好的小朋友待会儿回教室我们还可以再拼。

恐龙世界大班教案4　　活动目标

　　1、了解恐龙生活的二个时期，知道恐龙是爬行动物。

　　2、掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。

　　3、了解恐龙灭绝的原因。

　　4、培养幼儿热爱动物，探索自然奥秘的精神。

　　活动一：各种各样的恐龙

　　活动准备

　　l、幼儿与家长收集恐龙资料(食物，生活年代，灭绝原因)，带幼儿参观恐龙博物馆。

　　2、恐龙图片，模型若干，背景图两幅，音乐背景。

　　活动过程

　　一、图片资料展览：

　　1、家园互动：家长协助幼儿通过多种形式收集恐龙资料。

　　2、小组活动：幼儿将各类资料布置于活动室一角，建成“恐龙公园”

　　二、参观“恐龙公园”逐步感知恐龙的外形特征及生活习性。

　　1、幼儿间相互交流，谈谈对恐龙的初步认识。

　　2、结合收集的恐龙资料，鼓励幼儿大胆在同伴面前介绍自己认识的恐龙。

　　3、认识几种著名的恐龙，了解外形特征及习性。

　　(1)出示腕龙，霸王龙，翼龙的图片，模型，引导幼儿观察。

　　(2)幼儿之间相互讨论，各种恐龙的外形特征，比较不同地方。

　　(3)启发探索恐龙的外形特征与防御敌人，猎取食物的关系。

　　三、游戏“找食物”，了解食肉恐龙和食草恐龙特征。

　　1、个别活动：让幼儿看看周围有哪些恐龙，选择自己喜欢的恐龙卡片或模型，想想他们喜欢吃什么?

　　2、小组活动：讨论“恐龙的食物种类”，说出恐龙的食物特性，看看哪些恐龙是食草的，哪些是食肉的，将卡片或模型送到背景图中。(食草类背景，食肉类背景)。

　　3、游戏：找食物

　　幼儿自由选择模型扮演恐龙，听音乐到草地找食物。

　　活动二：恐龙的灭绝

　　活动准备：收集恐龙灭绝资料，恐龙化石图片。

　　活动过程：

　　一、幼儿之间相互交流，探讨恐龙灭绝的原因。

　　1、集体活动幼儿谈话：恐龙生活在什么年代?现在我们身边还有恐龙吗?

　　2、小组活动

　　(1)幼儿收集恐龙灭绝资料图片，进行讨论。恐龙为什么灭绝?

　　(2)根据讨论结果，幼儿用绘画形式表现恐龙灭绝原因。

　　二、老师播放录像，让幼儿进一步了解恐龙生存年代及灭绝原因。

　　三、引导幼儿讨论环境与动物的关系

　　1、幼儿谈话：我们身边频临灭绝的动物有哪些?他们为什么灭绝?

　　2、探索环境的变化与动物之间的关系，启发幼儿从气候、温度、地球运动等方面讨论。

　　3、教育幼儿保护环境，爱护小动物。

　　活动三：我们的恐龙朋友

　　活动准备：各种绘画材料：图画、纸、彩泥、彩笔、废旧乒乓球、纸盒、一次性塑料制品、剪刀、胶水等。

　　活动过程：

　　一、幼儿之间自由交谈：我的恐龙朋友。

　　二、老师总结，提出问题：怎样让恐龙朋友回到我们身边。

　　三、创造性活动：再现恐龙世界。

　　1、提供材料，鼓励幼儿大胆创造。

　　2、幼儿自选，进行创作。

　　(1)幼儿收集恐龙卡片，模型，图片布置活动室一角“恐龙乐园”。

　　(2)幼儿在美工区，运用彩泥进行塑造，或用绘画材料练习绘画“各种各样的恐龙。”

　　(3)用废品(纸盒)制作各类恐龙。

　　3、展览幼儿作品，请幼儿分别介绍自己制作的恐龙名称及其生活习性等。

恐龙世界大班教案5　　活动目标：

　　1.观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。

　　2.能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。

　　重点难点：

　　观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。

　　活动准备：

　　图片《回到恐龙世界》，相关恐龙的基本介绍

　　活动过程：

　　一、带领幼儿共同阅读幼儿用书中第16~17页的内容，引发幼儿探究恐龙世界的兴趣。

　　1.第16页上有两只恐龙正在打架，你能看出来两只恐龙有什么不一样的地方吗？哪一只恐龙看起来更凶猛?

　　2.恐爪龙看起来更凶猛，它的.爪子是什么样的？哪一个图是它放大的爪子？你怎么知道的？

　　3.凌齿龙看起来是什么样子的?它的爪子、牙齿分别是什么样子的？

　　4.第17页上画了几种恐龙?三角龙用什么来保护自己？剑龙用什么来保护自己？

　　二、请幼儿自主阅读幼儿用书第18~21页的内容。

　　1.仔细观察画面中各种恐龙的外形特征，并和身边的同伴说一说。

　　2.教师在幼儿自主阅读和互相讲述的过程中巡回指导，了解幼儿的已有经验。

　　3.在这个完整的画面中有很多只恐龙，你认识哪些恐龙？和同伴说说你看到的恐龙是什么样子的。

　　三、出示图片，玩“你说我猜”游戏，帮助幼儿进一步观察和比较恐龙的相同和不同之处。

　　教师先说明玩法，并试玩一次：每一次请一名幼儿站在图片前，当猜恐龙的人：教师先指出一只恐龙让其他幼儿看到，然后请他们分别说一句话描述他们所观察的恐龙的外形特点，猜恐龙的人依据描述该恐龙的特点，知道幼儿指出所描述的恐龙。

　　四、活动小结

　　活动反思：

　　恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物。幼儿对恐龙有了一定的兴趣和认识，所以希望能通过这一活动的学习，不仅能让幼儿了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。

恐龙世界大班教案6　　一、活动设计意图

　　我班赵大川从家里带来两只恐龙，孩子们围在一起，有的用手摸，有的问赵大川：“这是什么龙？”赵大川见小朋友们这么喜欢非常得意，他告诉小朋友这两只恐龙一只叫霸王龙，另一只叫剑龙，这两只恐龙是夜光的，晚上关上灯后它还会发光……幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚的兴趣，第二天，杜彰昕、范傲、潘艺彤、孙程飞带来了恐龙的模型、图书、图片等，老师也搜集了一些vcd片、卡片等，因此我设计了这个科学活动。

　　二、活动目标

　　（一）体验观察、交流的愉悦，初步形成关心保护自然资源的意识。

　　（二）幼儿在探究的过程中学会观察，学会发现问题、思考解决问题。

　　（三）了解恐龙的外形特征和习性以及自然与人的依存关系。

　　三、活动准备

　　充分挖掘各种可利用资源如家庭、社区等，搜集恐龙的活动资料、信息。

　　四、活动过程

　　（一）开办恐龙俱乐部。

　　请幼儿设计恐龙俱乐部展区，将搜集到的有关恐龙的图片、图书、模型、玩具等进行展览，启发幼儿讨论怎样摆放展区，便于其他人参观，讨论中幼儿得出两种摆放方法：一是按资料的种类摆放；二是按恐龙的种类（食草和食肉恐龙）摆放。

　　幼儿自由的观察，与同伴交流自己是怎样搜集到这些资料的，并把自己了解的恐龙情况讲给同伴听，体验交流的快感。

　　（二）举行恐龙研究会。

　　1、启发引导幼儿回答：你知道哪几种恐龙？它长得什么样？你觉得它的外形最突出的特点是什么？它有哪些生活习惯？恐龙生活在什么时候？它们的生活环境是什么样的？

　　2、恐龙趣味谈。请幼儿讲述自己知道的有关恐龙的一些有趣的事情。

　　3、恐龙之最。观看幼儿带来的恐龙之最vcd片。

　　4、讨论：恐龙为什么不见了？启发幼儿可以与生活环境的改变相联系等。

　　5、听故事《恐龙为什么会灭绝》，通过故事使BRPP幼儿初步理解恐龙灭绝的原因。

　　(三)表征：我喜欢的恐龙。

　　1、画恐龙。为幼儿提供纸笔等材料，引导幼儿根据自己的喜好画恐龙，画好后请幼儿讲一讲自己画的恐龙叫什么？长的什么样？

　　2、为幼儿提供各种材料如橡皮泥、纸浆、各种纸壳、彩笔、油画棒等，让幼儿进行创造性的表现，引导幼儿互相合作。画玩后以小组为单位进行讲评、交流。

　　五、活动延伸

　　1、在日常生活中继续搜集有关恐龙的信息，并将搜集到的资料带到幼儿园与老师小朋友一起分享。

　　2、回家后与爸爸妈妈合作制作立体恐龙。可利用铁丝、大纸箱、挂历纸、废报纸、木棒等材料进行制作。

　　3、思考：恐龙灭绝的原因还有哪些？

恐龙世界大班教案7　　一、”恐龙”主题活动的由来:

　　幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具.当我将两只恐龙玩具领回到班里时,孩子们立刻围拢过来,七嘴八舌地讲:”刁老师,这是给我们玩的吗?””这是马门溪龙””这是角鼻龙””对,没错.””能给我摸一下吗?””能给我玩一会吗?””让我先玩?”……真没想到,这两只”丑陋”的恐龙会这麽吸引幼儿,连平时不爱讲话的孩子,也伸出了小手.针对这种情况,我同班上的另外两位教师进行了讨论—充分利用园里发的两只恐龙玩具，从孩子的兴趣出发,开展”恐龙”主题活动.以下小结几个案例,把我在主题活动中如何渗透对幼儿语言能力培养的几个案例整理介绍给大家.

　　二、主题活动的开展：

　　(一)谈话活动:

　　组织幼儿讨论.

　　根据幼儿喜欢的恐龙能引申那些活动?

　　1．目标:

　　⑴鼓励幼儿将自己感兴趣的恐龙内容通过语言大胆表达出来.

　　⑵培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯.

　　2．过程:

　　⑴两只玩具大恐龙放在桌子上,询问幼儿:”你们这麽喜欢恐龙,在班里想做一些关于恐龙的什麽事情?

　　⑵幼儿动脑思考后举手将自己的想法表达出来,鼓励幼儿大胆发言,

　　⑶引导幼儿讨论这些活动在班里什麽位置开展较好及还需要什麽活动材料?

　　⑷建议幼儿带一些恐龙书籍及玩具.

　　⑸确定恐龙子课题内容.

　　3．反思评析:

　　这节谈话活动让我了解到孩子们的兴趣点,为我们师生共同建构下一步一系列活动开了个好头,这次的教学活动,是在思想上作功夫.让儿童有思想的机会,不要注入式的教学方法.陈老说：”凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想.”在这次的活动里胆小内向的孩子讲话既清楚又明白,了解的恐龙知识竟比我还丰富.首先勇于表现自己的孩子表现出对恐龙极高的兴趣。大家争先恐后地说：”开个恐龙消防队(正在消防主题活动中)””开个恐龙幼儿园””恐龙大家庭””恐龙电影院””恐龙小舞台”……平时不好自我表现的幼儿,也将小手高高举了起来:”恐龙是生活在白垩纪的,现在恐龙已经灭绝了。””那是小行星撞击地球造成的””我妈妈带我去参观过恐龙博物馆,里面有特别大的恐龙骨架。”孟婧也一改以往的内向，滔滔不绝地讲起了在古动物馆里的所见所闻.逗的其他孩子哈哈大笑。看来从幼儿所熟悉的事物出发更能促进幼儿能力上的养成与发展，也许他们的思想不一定正确，但我们教师应从旁指导幼儿应该怎样思想。自己思想，是学习中的唯一门径。

　　（二）创设丰富的相关环境：

　　1．丰富的语言物质环境：

　　要为幼儿提供适合他们阅读的恐龙图书，并经常利用过渡环节讲解书中内容。幼儿便可以从书中吸收词语、句型，学习表达各种恐龙内容的语言。

　　根据恐龙主题，我们建议幼儿从家带来相关书籍及玩具。我们教师也利用午休时间制作手工，将幼儿不易操作的部分做好。然后，幼儿自己能够做的，我们让幼儿自己做，这样幼儿在作的过程中与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，从中认识事物的性质。做事的兴趣就会越做越浓，做事的能力也会越做越强。我们将幼儿动手制作的恐龙时期的蕨类植物投放到语言区的恐龙小舞台。促进幼儿的语言发展。

　　利用家长资源扫描下载有关恐龙的彩色图片及打印恐龙名称，投放在语言区及恐龙知识角，掀起了幼儿前识字兴趣。

　　2．和谐的言语交往环境：

　　陈老曾说：”积极的鼓励胜于消极的制裁”，”没有一个人不喜欢听表扬，也没有一个人喜欢人家骂他，这种心理人人都是有的”。我利用这种心理，鼓励幼儿大胆表达自己内心的想法，让幼儿有话想说，有话敢说，有话愿意说，无论幼儿的语言表达水平怎样，我都抱着积极鼓励的态度，增强幼儿说的信心和勇气。

恐龙世界大班教案8　　电脑活动：

　　恐龙世界

　　活动目标：

　　1、培养幼儿对电脑活动的兴趣，进一步提高幼儿操作鼠标的熟练程度。

　　2、学会使用涂色工具。并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。

　　3、能熟练进入操作程序，并学会将作品存盘、读盘。

　　活动重点与难点：

　　1、重点学会该教学软件的操作程序。

　　2、难点学习存盘、读盘。

　　活动准备：

　　多媒体一套、恐龙贝贝课件、大的路径图一张、小路径图和幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　（一）手指律动《手指兵》，课前准备。

　　（二）欣赏两副画，启发讨论，引出课题。

　　1、演示范画，教师用提问引导幼儿积极思考。

　　提问：你喜欢哪一副画，为什么？如果周围世界都没有了颜色，你觉得怎样？

　　2、播放课件，激发幼儿探究的欲望。

　　教师：“我们的一位朋友就生活在这样一个环境里，让我们来看一看它是谁，它那儿发生了什么事？”（播放课件）

　　（三）创设游戏情景，在游戏环节中学习操作技能。

　　1、以“闯关”游戏，学习进入《刮刮乐》操作程序。

　　第一步：先在桌面上找到小姑娘的图标，双击鼠标左键。

　　第二步；在打开的桌面上找到“橡皮擦”按钮，点击一下。

　　第三步：找到和这个图标一样的按钮，点击一下。

　　第四步：现在只要我们按住鼠标的左键，按照一定的顺序来回移动，就找到了恐龙世界了。

　　2、游戏“帮助恐龙找颜色”，学习使用涂色工具。

　　3、假设性提问，引导幼儿学习存盘、读盘。

　　（1）点击屏幕下方第四个带有软盘标记的按钮。

　　（2）将鼠标移到红色“存盘名称”后的按钮，点击一下，可以发现有一个光标在闪动。

　　（3）用空格键删除这些字符，输入自己编好的密码，点击“确定”。

　　（4）如果我们自己要进入恐龙世界，就点击屏幕下方第三个带有软盘标记的按钮，在有光标闪动的按钮上输入密码，点击“确定”。

　　4、发给每个幼一份路径图，激发幼儿上机操作的愿望。

　　（四）幼儿上机操作，教师巡回指导

　　1、颜色的大胆使用。

　　2、提醒幼儿存盘。

　　（五）讲评

　　1、“让我们一起看看，哪个小朋友把恐龙世界涂的最美！为什么？”

　　2、小朋友们把恐龙世界的美丽色彩都找了回来，恐龙们很高兴，现在让我们一起到外面院子里，看一看幼儿园的美丽色彩吧！

　　活动延伸：

　　1、通过看图书、电视了解恐龙的种类及习性，丰富幼儿的知识。

　　2、启发幼儿在角区活动中布置“恐龙乐园”区，鼓励他们积极参与角区布置，激发幼儿动手。

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恐龙宝贝向前冲宠物宝贝养成玩法解析【升级】

培养数码宝贝最基本的方法就是提高它的等级。通过召唤，会得到的不同稀有度的1级数码宝贝。它的各项属性数值会随等级提高而提高。当数码宝贝到达一定等级时，需要通过升星来提升等级上限，然后再继续升级。给数码宝贝喂食就可以提高它的等级了。不同属性的数码宝贝需要使用对应该属性专属的食物，不过也有一些通用食物是可以给全部属性的数码宝贝使用的。

除了给数码宝贝喂食以外，带着数码宝贝前往修炼之岛进行战斗也是提升数码宝贝等级的一个方法，而且修炼之岛的战斗还可以获得丰富的材料。

【进化】

数码宝贝的成长过程分为六个阶段：幼年期I，幼年期II，成长期，成熟期，完全体和究极体。使用一定数量和品质的进化材料和金币让数码宝贝进化就可以达到下一个阶段。进化操作可以数码宝贝的详情页中进行。

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