大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于快乐想象识字法，快乐想象识字法皮披波被心这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

在这个信息爆炸的时代，孩子们从小就要面对繁重的学业压力。其中，识字是孩子们学习语文的基础，也是他们迈向知识殿堂的第一步。传统的识字方法往往枯燥乏味，让孩子们对学习失去了兴趣。有没有一种方法能让孩子们在快乐中轻松识字呢？答案是肯定的，那就是快乐想象识字法。

什么是快乐想象识字法？

快乐想象识字法是一种以游戏、故事、情境等丰富多彩的形式，激发孩子们学习兴趣，帮助他们轻松掌握汉字的方法。这种方法强调将识字与孩子们的日常生活、兴趣爱好相结合，让识字过程变得生动有趣。

快乐想象识字法的优势

1. 激发学习兴趣：快乐想象识字法通过游戏、故事等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，从而激发他们对识字学习的兴趣。

2. 提高识字效率：快乐想象识字法将汉字与实际情境相结合，让孩子们在理解字义的基础上记忆字形，提高识字效率。

3. 培养思维能力：快乐想象识字法鼓励孩子们发挥想象力，将汉字与生活、故事等联系起来，培养他们的思维能力。

4. 增强亲子关系：快乐想象识字法可以成为家长与孩子共同参与的活动，增进亲子感情。

快乐想象识字法的具体实施方法

以下是一些具体的快乐想象识字法实施方法：

快乐想象识字法的注意事项

1. 尊重孩子的兴趣：快乐想象识字法的关键在于激发孩子的兴趣，因此，家长和老师要尊重孩子的兴趣，选择他们感兴趣的方式进行识字。

2. 循序渐进：识字是一个循序渐进的过程，家长和老师要根据孩子的实际情况，逐步提高识字难度。

3. 持之以恒：快乐想象识字法需要家长和老师的长期坚持，才能取得良好的效果。

快乐想象识字法是一种简单易行、效果显著的识字方法。它不仅能让孩子们在快乐中轻松识字，还能培养他们的思维能力，提高他们的学习兴趣。让我们共同努力，为孩子们创造一个快乐、轻松的识字环境吧！

快乐想象识字法的内容介绍

1.软件内容

正式版中总共有3300常用汉字，生字量足够从小学到高中阶段学业所需。这些字全部有识字动画、笔顺书写演示动画和配音。

2.动画内容的意义

正式版中生字动画的表现形式分为形象动画和拆分动画。最初学习的很多字以及组成汉字的所有偏旁和部件都是用形象动画的方式引导孩子学习的，随着学习的深入，逐步引入拆分动画。

大家要认识到，最重要的目的是要让儿童认识抽象的文字，而不是单纯放动画片给孩子看，随着学习的深入，我们就应当创造条件，促使儿童学会理解用笔画来代表某个抽象的意义，促进儿童的思维从形象思维向抽象思维发展。所以并非每个字都必须要以形象化动画来表现。这就好比如果孩子已经学会了走路，我们就不应该把他限制在学步车中。

同时在编排上，很多生字前都列有组成该字的偏旁和部件，这些部件都是生动的形象化动画，若儿童还不熟悉相应的部件，只需点击，马上就可播放，不仅方便学习，也使得从头到尾软件中就都能出现生动形象的动画，可以让儿童持续保持兴趣。

3.帮助小学生识字

本软件不仅可用于学龄前幼儿识字，也是帮助小学生在学习上脱颖而出的“强力助推器”。现在小学一、二年级就要求大量识字，可又缺乏有效手段帮助学生记字，儿童学起来比较吃力，压力是相当大的。

有谁用过快乐想象识字法

标准普通话配音的2.0版本于近日发布，请老用户来下载升级。同时部分用户针对我们的调查，发来了他们使用软件后的反馈邮件，摘录如下：

用户一：“……我女儿不仅用软件来识字，她还很喜欢模仿其中的汉字想象图，来画画，很有兴趣，一举两得。”

用户二：“我是老师,我为去年在众多识字法中选中快乐想象识字无比庆幸,孩子喜欢,兴趣浓厚,我自己也乐在其中.孩子借助它,轻松记住了一千字,什么书都爱读,最棒的是想象力丰富,有了好的记字方法.个人建议能否想办法连词展示,或加上优美的句子.把字扩充,你们会更强大,另能否免除系统重装之麻烦?总之,好东西给我们好运,也祝好运长伴你们!”

用户三：“非常感谢快乐想象识字法，让我儿子轻松的认识的那么多的字，现在再也不让我给他念儿歌了，都自已读，幼儿园老师教的儿歌，别的小朋友都不会时，我儿子就能自已读了，真是太让人高兴了。非常的感谢！关于配音方面的问题你们已经注意到了，太好了！”

用户四：“……我儿子现在3岁半.从去年8月认识了这个软件以来,中间虽然因为搬家,装修等事情有至少4个月的时间没再摸过这个软件.可是从我们正式入住新家之后,他曾每天无数次的主动要求看这个软件.而且自己很快掌握了开电脑,打开软件自己翻看自己喜欢的字.我对他的学习时间从没有过规定,也从没有把这套软件说成是学习软件.这个年龄的小孩子是需要怀着好奇心去玩的.而且我们生活在德国,他没有学习中文的环境也没有学习中文的必要,我不可能要求一个3岁的孩子去懂得中文有多么的重要.所以一切都是要做的很不经意,不知不觉中他认识了有100个字左右,而且他认识的字他能在我读的小说中迅速的找出来,而且他很愿意去找,找到他认识的字就会兴奋的大喊,我觉得这套软件能达到这个效果我已经很满意了,在这里由衷的感谢发明这套软件的人.我儿子在看这套软件的时候,通常很认真,每次也看至少半个小时才肯关掉电脑.学的很快.他不仅认识字,而且会有声有色的重复字的解释,还会应用的现实中来.比如有一天他上床睡觉的事情突然变得不再是困难了.我一说天黑了,要睡觉了.他马上说,对,妈妈,夕阳西下,歹徒就要出来了.因为平时他看字的时候基本都是在我旁边,所以我知道这是软件里对歹的解释.不禁笑了.还比如病字头的解释,他在第一次看的时候被突然冒出来呲牙咧嘴的病菌吓的圆睁着眼睛盯着电脑,张着嘴巴有几秒钟的时间不知所措.然后大喊妈妈,妈妈,快看啊!我跑过去看了一眼也赶紧装出一脸的害怕,然后抓住机会跟他说病菌就是这样的,只是他们长的很小,所以人们平时是看不到的.病菌专门喜欢脏的臭的东西灰尘呀什么的.所以他要经常洗脸,手,要刷牙.以前他总是被我强迫着做这些事情,很顽皮.可之后啊,他真的懂了.形象化的动画给了他那么深刻的印象,他开始每天背诵着洗脸刷牙上厕所,锻炼身体爬山坡这样的儿歌把自己洗的干干净净的.”

快乐想象识字法的图书介绍

“解字必依据字形，就字形以说音义”，这是清代学者段玉裁评许慎《说文解字》所讲的话。快乐想象识字法为了帮助人们克服识字的困难，就仿古人的这个思路，充分发挥汉字“以形表义”、极富联想性的独特优势（这是世界上其它现行文字都不具有的），但又不拘泥于六书的解释和造字的本义，而是紧扣现行的字形和字义，用四岁左右儿童都能听懂的话语和事理，将三千多个常用汉字中每个字的形义音三者间的关系进行多方联想、趣味想象，使三者重新合情合理地联系起来，这样几乎每个汉字都成为一个生动的情景，或是一个有趣的小故事，以形象思维为主的儿童看着新奇美妙、赏心悦目，心理上一下子就亲近和接受了汉字，并在思维里建立起牢固的联系。

至于不便想象处理的字（不到一百个），就编顺口溜将其互不关联的形义音在押韵合拍的语句中自然有趣地联系起来。顺口溜的前半句说字形，后半句说字义、字音，同时就组词造句，一举几得。它字数少，内容多，要点明确突出，不拐弯抹角，琅琅上口，便于记忆，深受欢迎。

而且，在学了几十个基础字之后（这些字是最容易学的字，也是其它大多数汉字的部件），孩子就开始熟悉汉字的构字规律，对字形精细辨认和重现的能力大大加强，越学越轻松，越学越快速，错别字越来越少。加上常用汉字在文章中的覆盖率极高，儿童很快就能独立阅读。不夸张地说，“快乐想象识字法”真正达到了寓教于乐、寓学于乐的理想境界，由此，在一定程度上汉字也可称为是举世无双的易认、易写、易记、易用的文字了。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。